The author proves that the issue of a mutual relation - language and culture - (interested for etnolinguists, culture experts, philosophers and anthropologists) remains one of crucial problems related to teaching Polish as a foreign language. Moreover it is not possible to learn in-depth Polish without taking into consideration various elements of culture expressed in this language.

Selection of materials' papers given at a conference "The Polish language, literature and culture in teaching Polish as a foreign language - glottodidactic approach" held in September 2002 in Wrocław. The book consists of the following parts: General issues, Methodics, Grammar, Lexis, Literature, Culture and Language Skills Testing.

W drugim wydaniu książka została podzielona na trzy tomy, w których znalazły się zadania testowe na poszczególne poziomy – podstawowy B1, średni B2, zaawansowany C2 Ćwiczenia mają przygotować do zdawania egzaminu z języka polskiego jako obcego. Do książek dołączone są płyty CD z nagraniami do części rozumienie ze słuchu. Publikacja ma również charakter promocyjny – teksty nawiązują do znanych i atrakcyjnych turystycznie miejsc we Wrocławiu.

The book is addressed first of all to foreigners intending to take the state examination in Polish as a foreign language in the future. Examination requirements standards and language competence descriptions for all levels (see: www.buwiwm.edu.pl/certyfikacja) are a basis for the content of this book. People preparing themselves for the state examination can find in this book typical examples of tasks testing all language skills but also they will find information introducing them one the largest and most beautiful Polish towns.

span class="attributeJustify">Poradnik jest rezultatem bogatej wiedzy i wieloletniego doświadczenia Autorek w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Autorki poruszają między innymi zagadnienia związane z programami nauczania, podręcznikami i pomocami dydaktycznymi w nauczaniu języka polskiego jako obcego, sposobami nauczania, nauczaniem sprawności językowych, planowaniem lekcji, nauczaniem wiedzy o Polsce. Publikacja powstała głównie z myślą o nauczycielach kierowanych z Polski do pracy wśród Polonii i Polaków zamieszkałych za granicą w celu nauczania języka polskiego, historii i geografii Polski, krzewienia polskiej kultury i tradycji. Mamy jednak nadzieję, że publikacja ta będzie inspiracją i pomocą nie tylko dla nauczycieli rozpoczynających pracę za granicą, ale i dla nauczycieli w kraju uczących języka polskiego jako obcego w środowiskach rosyjskojęzycznych, a także studentów specjalności „nauczanie języka polskiego jako obcego” oraz słuchaczy analogicznych studiów podyplomowych.